تعليمات | قائمة الأعضاء | التقويم | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
كلمة الإدارة |
|
سؤال وجواب خاص بكل أسئلة الطلاب وحلها بواسطة المدرسين الأفاضل بالمنتدى |
![]() |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
جاءتنى هذه المسائل من أحد الزملاء الأفاضل لى لمناقشتها توصلت لحل بعضها ولم أتوصل لحل البعض الآخر المسائل ليست مطروحة للطلبة حيث أنها خارج مستوى الامتحانات وأرجو من السادة الأفاضل الزملاء لمن يتوصل لفكرة حل أى سؤال من السؤالين الأخيرين أن يسعفنى ويضع الحل هنا مع خالص الشكر والتقدير مقدماً . والآن مع المسائل : ![]() ![]() تصحيح فى السؤال الرابع م2 = مجال دالة المقام = ] - مالانهاية ، 0 ] ويكون المجال المشترك = ] - مالانهاية ، - 1 ] ![]() تنويه شكر خاص للأستاذ / غالى ، والأستاذ / محمد سمير
__________________
الموقع التخصصى فى رياضيات الثانوية العامة دليلك إلى التفوق http://www.alyeldeen.com/vb/ مسلم ومسيحى ( كلنا أهل ) - أبنى محمود وأخويا أبانوب |
#2
|
|||
|
|||
![]()
المسأله الاولى----تحل بالرسم البيانى للدالتين
الاولى لو(س\4)للاساس2---- الثانيه لو(س+2) للاساس3 ويكون الحل 1,7 المسأله الثانيه-----------------تحل بأخذاللوغاريتم للطرفين للأساس 2 ثم بأخذالجذر الخامس للطرفين ثم بتحويل المعادله من الصوره اللوغاريتميه الىالصوره الاسيه لحساب قيمة س=2,02 تقريبا |
#3
|
||||
|
||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() المسأله الاولى----تحل بالرسم البيانى للدالتين الاولى لو(س\4)للاساس2---- الثانيه لو(س+2) للاساس3 ويكون الحل 1,7 المسأله الثانيه-----------------تحل بأخذاللوغاريتم للطرفين للأساس 2 ثم بأخذالجذر الخامس للطرفين ثم بتحويل المعادله من الصوره اللوغاريتميه الىالصوره الاسيه لحساب قيمة س=2,02 تقريبا ![]() ![]() جزيل الشكر والامتنان لحضرتك ( ملحوظة : واضح أن حضرتك مدرس فلماذا لم تراسلنى لتعديل الصفة ؟ برجاء سرعة الرد ![]() تصحيح : قيمة س = 2 تقريباً مع خالص الشكر للأستاذ / أحمد
__________________
الموقع التخصصى فى رياضيات الثانوية العامة دليلك إلى التفوق http://www.alyeldeen.com/vb/ مسلم ومسيحى ( كلنا أهل ) - أبنى محمود وأخويا أبانوب |
#4
|
|||
|
|||
![]()
أولا:شكرا لحضرتك على تنظيم الحل وكتابته--------------------------------------------------------------------------------------------------------ثانيا :نعم انا مدرس ثانوى ولكنى طالب فى مدرستكم----------------------------------------------------------------------------------------------ثالثا:فى المسأله الثانيه س=2,01851563 حتى اننى عوضت فى الطرف وطرحت منه الايسرفأعطانى صفر ولكن مع الرقم1,0133يكون الناتج بعيد عن الصفر
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرا مسأل جميلة جدا
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
بعد إذن الاستاذ / على
السؤال الرابع مجال دالة البسط هو ح ــ ] ــ 1 , 9 [ و مجال دالة المقام هو ح و المقام = الصفر لحميع قيم س الغير سالبة و يكون المجال هو ] ــــ مالانهاية , ــــ 1 ] |
#8
|
|||
|
|||
![]()
أستاذنا الفاضل مسألة المجال هتكون ] - مالانهاية ، -1]
ويرجى مراجعة حل حضرتك ولك كامل تحياتى ،،،،، أ / محمد سمير شرف الدين |
#9
|
||||
|
||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() المسأله الاولى----تحل بالرسم البيانى للدالتين الاولى لو(س\4)للاساس2---- الثانيه لو(س+2) للاساس3 ويكون الحل 1,7 ممكن أقول حل مش ممكن تحل كالأتي نجعل الأساس مساويا 6 ونضع 2= لو 36 للأساس 6 ونقوم بحذف لو للأساس 6 من الطرفين هاتطلع المعادلة س*2 +2س -6 =0 وهي صعبة التحليل نحلها بالقانون العام هايطلع حلين هانرفض الحل السالب منهم ونقبل الموجب وهو -1+جذر 7 = تقريبا 1.7 المسأله الثانيه-----------------تحل بأخذاللوغاريتم للطرفين للأساس 2 ثم بأخذالجذر الخامس للطرفين ثم بتحويل المعادله من الصوره اللوغاريتميه الىالصوره الاسيه لحساب قيمة س=2,02 تقريبا ![]() ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
مسائل رائعة شكرا
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مسائل, المعلمين, الامتحان, برجاء, جدول, عالية, وخارج |
إعلانات |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
برجاء حل هذه المسألة ضرورى | safy hamdi | سؤال وجواب الجبر | 4 | 05-15-2022 04:37 PM |
جدول الامتحان التجريبى 2011 | الاستاذ على الدين يحيى | التربية والتعليم | 3 | 05-15-2022 04:19 PM |
برجاء حل هذا التمرين في الاستانيكا | bedo330 | سؤال وجواب الإستاتيكا | 9 | 05-15-2022 03:52 PM |
اللائحة التنفيذية لقانون كادر المعلمين | الاستاذ على الدين يحيى | التربية والتعليم | 1 | 07-30-2010 12:02 AM |