تعليمات | قائمة الأعضاء | التقويم | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
كلمة الإدارة |
|
سؤال وجواب خاص بكل أسئلة الطلاب وحلها بواسطة المدرسين الأفاضل بالمنتدى |
![]() |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
بسم الله الرحمن الرحيم
أستاذنا الكريم الرجاء التكرم بحل هذه المسأله عددان حقيقيان موجبان يزيد أحدهما على الآخر بمقدار 2 ووسطهما الحسابى يزيد عن وسطهما الهندسى بقدار 3 أوجد العددين ولسيادتكم كل الاحترام |
#2
|
||||
|
||||
![]()
نفرض العددين هما : س , س + 2
وسطهما الحسابى = ( س + س + 2 ) / 2 = س + 1 وسطهما الهندسى = جذر [ س ( س + 2)] = جذر ( س^2 + 2 س ) ( س + 1 ) - جذر ( س^2 + 2 س ) = 3 س + 1 - 3 = جذر ( س^2 + 2 س ) س - 2 = جذر ( س^2 + 2 س ) بتربيع الطرفين : س^2 - 4 س + 4 = س^2 + 2 س 6 س = 4 س = 2 / 3 العددين هما : 2 / 3 , 2 / 3 + 2 أى : 2 / 3 , 8 / 3
__________________
الموقع التخصصى فى رياضيات الثانوية العامة دليلك إلى التفوق http://www.alyeldeen.com/vb/ مسلم ومسيحى ( كلنا أهل ) - أبنى محمود وأخويا أبانوب |
#3
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() |
#4
|
||||
|
||||
![]() أستاذنا الكريم
الجواب2/3 ، 8/3الفرق بينهما 2 صحيح ولكن وسطهما الحسابى 5/3 و وسطهما الهندسى 4/3 والفرق بينهما 1/3 وليس 3 كما هو فى أصل المسأله استاذنا الكريم قمت بحل هذه المسأله بجعل وسطهما الحسابى يزيد عن وسطهما الهندسى بمقدار 1/3 أعطت نفس النتائج السابقه وهى صحيحه تفتكر حضرتك ايه السر فى ذلك أم هناك مغالطه رياضيه لم أد ر بها حتى الآن شكرا لكم |
#5
|
||||
|
||||
![]()
على فكرة الفرق بين الوسط الحسابى والوسط الهندسى السالب = 3
وأعتقد أن هذه الصفة تنقص السؤال
__________________
الموقع التخصصى فى رياضيات الثانوية العامة دليلك إلى التفوق http://www.alyeldeen.com/vb/ مسلم ومسيحى ( كلنا أهل ) - أبنى محمود وأخويا أبانوب |
#6
|
||||
|
||||
![]() شكرا أستاذنا الكريم لتواصلكم معنا ونحيى فيكم سرعة الردالنافع
![]() |
#7
|
|||
|
|||
![]()
لك كل الشكر استاذنا أ/ على وبارك الله فيك على تواصلك مع من يحتاج اليك
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الجبر2ثانوى, سؤال, فى |
إعلانات |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|